Formáld te a jövőd elnevezéssel indított korongozós-agyagozós programsorozatot helyi 10–13 éves gyerekek számára a Scola Nostra Egyesület Székelyhídon. A műhelyek elsősorban olyan gyermekeket szólítanak meg, akik művészi hajlamokkal rendelkeznek és kibontakozni látszik a művészetek iránti fogékonyságuk. A foglalkozások lehetőséget nyújtanak számukra az alkotásközpontú tanulásra, a tehetségek felfedezésére és gondozásra, valamint a résztvevők művészetek iránti érdeklődésének felkeltésére, segítésére, szakmai fejlesztésére, hagyományaink átörökítésére.

A június végéig tartó, hatvanórás programsorozat alatt a tizennégy gyerek megtanulhatja a korongozás fogásainak alapjait, a különböző technikákat, a termékek szárítását, retusálását – így fejleszthetik kézügyességüket, szépérzéküket, tervezési és hibaelhárítási készségeiket, kreativitásukat, illetve gyakorolhatják önállóságukat. A műhelyeket Domahidi Krisztina helyi képzőművész és tanár vezeti.

Az évek során többféle szőlőszaporítási módot kipróbáltam: a venyige bujtását, a földbe történő dugványozást és a vízben való gyökereztetést is. Az én tapasztalatom az, hogy a vízben történő gyökereztetés a legeredményesebb, így ehhez szeretnék néhány gyakorlati tanácsot, tippet adni azoknak, akik kedvet éreznek a szőlőszaporításhoz.

A sikeres szőlőgyökereztetés lépései:

1. A szőlőfajták kiválasztása és a vesszők megszedése

A gyökereztetésre szánt vesszőket több helyről is beszerezhetjük, ahol finom szőlőt találunk, melyet szeretnénk a házunk táján meghonosítani. A szőlővesszőket megszedhetjük ősszel vagy tavasszal is. Ha ősszel szedjük meg a szőlővesszőket, akkor ezt még a fagyok beállta előtt tegyük meg és a vesszőket tároljuk pincében. Ha tavasszal szántuk rá magunkat a szőlőszaporításra, akkor a vesszőket még addig metsszük le, míg azok meg nem indulnak, amit időjárástól függően február végétől március végéig megtehetünk.

A gyökereztetéshez metsszünk le kb. 80–120 cm hosszú, egészséges, közepes vastagságú vesszőket. Ha több szőlőfajtáról gyűjtünk vesszőt, akkor érdemes ezeket felcímkézni, hogy később tudjuk, hogy melyik vesszőnk milyen fajta szőlőt fog teremni.

Ti is észrevettétek, hogy egyre többet süt a nap és egyre gyakrabban hallunk vidám madárcsicsergést? Megérkezett a tavasz! Látom a verseitekből, hogy ti is örültök ennek.
Sok kis költő van közöttetek. Nagyon sok verset kaptam ebben a hónapban a harmadikos és negyedikes barátaimtól. Már nagyon várom a Húsvétot! Készülök én is a locsolkodásra. Készüljetek ti is! A fiúk készítsék az illatos kölnijüket és a szép verseiket, a lányok pedig saját kezűleg festett tojásokkal készüljenek. Finom a csokitojás is, de a hímes az igazi.
Kópé

Festeni jó! – válogatás az ifjú művésztehetségek eddigi alkotásaiból

Már a kezdetektől számos nagyszerű munka született az Ér Hangja Egyesület februárban útjára indított, jelenleg is folyamatban lévő képzőművészeti foglalkozássorozatán. Az alábbiakban ezekből látható egy kisebb gyűjtés.

,,Minden gyerek más, mindenkivel egészen más módon kell foglalkozni.” (Villányi Attila kémikus)

Ismét elérkezett az előkészítő osztályba való beiratkozás időszaka. Ilyenkor minden szülő, akinek a gyermeke elérte az iskoláskort, azon gondolkozik, hogy mi lenne a legjobb a gyermekének. Azokat a gyermekeket, akik augusztus 31-ig betöltik a hatodik életévüket, kötelező beíratni az iskolába. A szülőknek lehetőségük van ezt megtenni akkor is, ha szeptember 1. és december 31. között lesz a gyermek hatéves. Ebben az esetben szükség lesz az óvónő ajánlására. Ha a gyermek nem járt óvodába és augusztus 31. után tölti be a hatodik évet, a szülőnek a Megyei Oktatási Erőforrás- és Tanácsadóközponttól kell ajánlást kérnie. Nincs lehetőség arra, hogy a december 31. után hatodik évet betöltött gyermeket ebben a tanévben beírassanak az iskolába.

A beiratkozás első szakasza március 29. és április 28. között zajlik. Ekkor töltik ki a szülők a beiratkozáshoz szükséges típuskérvényt személyesen a tanintézmények titkárságán vagy online formában.

Március 31-ig várja pedagógiai vagy ifjúsági vezetői tapasztalattal rendelkezők jelentkezését, oktatásszervező régióvezetői munkakörbe a Mathias Corvinus Collegium (MCC) újonnan induló, aradi általános iskolásokat foglalkoztató programjába.

A magyarországi tehetséggondozás területén 25 éves tapasztalattal rendelkező Mathias Corvinus Collegium Alapítvány tehetséges fiatalok fejlődését támogatja általános iskolától kezdve az egyetem elvégzése utánig. A több éve működő egyetemi és középiskolás képzései mellett 2015-ben elindította általános iskolás diákokat foglalkoztató Fiatal Tehetség Programját (FIT Program), amely Kárpát-medence szerte ingyenes tehetségfejlesztő oktatást biztosít. Erdélyben a FIT Program 2020-ban kezdte meg működését Sepsiszentgyörgyön, idén Aradon, Marosvásárhelyen és Kolozsváron is elindítja képzését az ötödik osztályosokkal. A program a nem-formális képzés, a játékosság és élménypedagógia eszközeivel segít a diákoknak abban, hogy megtalálják érdeklődésüknek és képességeiknek legmegfelelőbb kibontakozási lehetőséget.

Több tucat gyümölcsfát ültettek kalákában a Gyermek Jézus Otthon lakói számára

Zöldmellényes, jól megtermett férfiak gyülekeztek március 20-án reggel a székelyhídi Gyermek Jézus Otthon udvarán, szemmel láthatóan tettre készen, terepruhában. A gyülekezés oka az a közös önkéntes munka volt, amely során a Partium Vidékfejlesztéséért és Mezőgazdaságáért Egyesület munkatársai, több megyéből érkezett falugazdászai és a gyermekotthon kis lakói gyümölcsfákat telepítettek a római katolikus közösségi ház kertjébe.

Mint azt az otthon vezetője, Tóth Andrea elmesélte, ötlete szerint kis gyümölcsösükben a gyerekek figyelemmel kísérhetik a gyümölcsfák, majd a gyümölcsök növekedését, termését, illetve aktívan be is kapcsolódnak majd a növénygondozásba.

Így eltanulják a szakmai segítséget nyújtó falugazdászoktól a gyümölcskertészet csínját-bínját. Emellett nem csak a termesztés, a frissen fogyasztás, de a felesleg tartalékolása, tartósítása is tervben van.

Idén újra várta a kisdiákokat az English Spring Contest elnevezésű angol nyelvű verseny, amely tavalyi fordulójának a járványhelyzet gátat vetett. A székelyhídi Petőfi Sándor Elméleti Líceum hagyományszerű, alulírott által szervezett másfél órás versenyének résztvevői a negyedikes évfolyam diákjai voltak, akiket Czirják Erika és Somogyi Tünde tanítónők kísértek el a városi múzeum épületébe.

A verseny célja a kezdetektől minden alkalommal az, hogy csoportmunka keretében a diákok játékosan kamatoztatni tudják angol nyelvi tudásukat, illetve felkészülhessenek az intenzív angol nyelvosztály közelgő vizsgájára. Az idei, nagyon jó hangulatú vetélkedőn tizenhárom csoport vett részt, a versenyzőknek négy feladatot kellett megoldaniuk. Ezek között volt szövegértelmezés, kérdezz-felelek, mondatalkotás és szókereső is. A verseny elérte kitűzött célját, hiszen a diákok megtapasztalhatták, hogy milyen egy angol vizsgatétel. A kihívás és az azt követő sikerélmény hasonló volt a korábbi évekéhez, a sajnálatos különbséget pedig az jelentette, hogy nem tudtunk más diákokat meghívni a környező falvak iskoláiból a létszámszigorítások miatt. A verseny nyertes csapata 25 pontot ért el a maximális 32-ből, így értékes angol nyelvű könyvjutalomban részesült.

Sajtkészítő kurzuson tanulhatták el a székelyhídi és környékbeli tehén- és kecsketartó gazdák Portik-Hegyi Lóránd sajtmestertől a szakma fortélyait. A Partium Vidékfejlesztésért és Mezőgazdaságért Egyesület februárban megszervezett képzésére meghívott előadók a gyergyószentmiklósi Caritas Vidékfejlesztési Egyesület munkatársai voltak. Kastal László, az egyesület igazgatója elárulta, hogy fő feladatuknak tartják a sajt, a keménysajt népszerűsítését. Az általuk készített sajtok minőségének biztosítéka a svájci sajtmestertől, Konrad Sutertől átvett szakmai tudás, amelyet szívesen osztanak meg másokkal.

A városunkban szervezett kurzus érdeklődői között volt, aki most első ízben szerzett elméleti tudást és gyakorlati tapasztalatot a sajtkészítésről, illetve volt olyan is, aki eddigi ismereteit bővítette.